Este libro tiene como objeto presentar al maestro de escuela primaria los trabajos más recientes en el área del desarrollo conceptual en los niños, que pueden resultar de la mayor trascendencia para sus intereses prácticos. Estos trabajos abarcan la investigación sobre la enseñanza de materias tales como inglés, historia, geografía, economía, política. derecho, física, química, biología y matemáticas. Si bien destaca la continuidad de la vigencia del pensamiento de Piaget, la obra procura introducir al lector en la investigación no piagetiana que se ha llevado a cabo en los últimos años.