El empleo de este elemento, redes conceptuales, en la clase motiva a los alumnos a descubrir los conceptos fundamentales de cada tema que aprenden y a establecer sus relaciones mutuas; es, a la vez, un ejercicio de ingenio y desarrolla la hablilidad de hacer metacognición; le ayuda a reforzar lo aprendido correctamente y les permite la concientización sobre falsos preconceptos adquiridos, y evitar así su fijación.