Catálogo de la Biblioteca Horacio González - Universidad Nacional de General Sarmiento
Imagen de Google Jackets

El concepto de filosofía en Wittgenstein

Por: Idioma: Español Series Filosofía y ensayoDetalles de publicación: Madrid : Tecnos, 1975.Descripción: 195 p. : ilISBN:
  • 843095685
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 149.94 199con
Resumen: Examina el pensamiento de Wittgenstein y analiza el problema de la relación entre el Tractatus y las Investigations (y de ambos con los notebooks). Dentro del primer Wittgenstein analiza el lenguaje como límite del pensamiento y como reflejo del mundo, las condiciones a priori necesarias para la construcción de todo lenguaje, las proposiciones atómicas como reducto de análisis. Respecto al segundo Wittgenstein, se analiza su tendencia pragmatista, en cuanto a su perspectiva lingüística. La crítica del análisis último y de la definición ostensiva, el papel de aprendizaje, la analogía del lenguaje con la caja de herramientas, los juegos del lenguaje, los conceptos de regla, técnica y forma de vida, así como el problema del criterio unívoco de sentido son las cuestiones que se intenta esclarecer.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Código de barras
Libro Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento Colección General 149.94 199con (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 00023065
Total de reservas: 0

Examina el pensamiento de Wittgenstein y analiza el problema de la relación entre el Tractatus y las Investigations (y de ambos con los notebooks). Dentro del primer Wittgenstein analiza el lenguaje como límite del pensamiento y como reflejo del mundo, las condiciones a priori necesarias para la construcción de todo lenguaje, las proposiciones atómicas como reducto de análisis. Respecto al segundo Wittgenstein, se analiza su tendencia pragmatista, en cuanto a su perspectiva lingüística. La crítica del análisis último y de la definición ostensiva, el papel de aprendizaje, la analogía del lenguaje con la caja de herramientas, los juegos del lenguaje, los conceptos de regla, técnica y forma de vida, así como el problema del criterio unívoco de sentido son las cuestiones que se intenta esclarecer.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.