Infancias y adolescencias : teorías y experiencias en el borde : cuando la educación discute la noción de destino
Frigerio, Graciela
Infancias y adolescencias : teorías y experiencias en el borde : cuando la educación discute la noción de destino - 1ra. ed. - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2003. - 158 p. : il.
Estos escritos denuncian las políticas responsables de la situación social que multiplica la inestabilidad que de por sí generan determinados procesos culturales e interrogan las políticas sociales y educativas, las profesionales e institucionales, la propia participación de la comunidad en la vida ciudadana. Apelan al sujeto que se produce en la experiencia del encuentro con la infancia y adolescencia para interrogar desde allí su estatuto actual.
9875380806 $14,33
EDUCACION
POLITICA EDUCATIVA
POLITICA SOCIAL
PROBLEMAS SOCIALES
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Argentina
370.15 897inf
Infancias y adolescencias : teorías y experiencias en el borde : cuando la educación discute la noción de destino - 1ra. ed. - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2003. - 158 p. : il.
Estos escritos denuncian las políticas responsables de la situación social que multiplica la inestabilidad que de por sí generan determinados procesos culturales e interrogan las políticas sociales y educativas, las profesionales e institucionales, la propia participación de la comunidad en la vida ciudadana. Apelan al sujeto que se produce en la experiencia del encuentro con la infancia y adolescencia para interrogar desde allí su estatuto actual.
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