Las funciones de la imagen en la enseñanza: semántica y didáctica
Rodríguez Diéguez, José Luis
Las funciones de la imagen en la enseñanza: semántica y didáctica - 2§ edición ampliada y actualizada - Barcelona : Gustavo Gili, 1978. - 236 p. : gráfs.
El autor presenta los adelantos de la investigación geográfica más moderna y ofrece al profesorado un conjunto de orientaciones para incorporar dichos avances a su actividad docente. Después de exponer los nuevos enfoques de la geografía actual, el autor aborda, de un modo directo y práctico, las cuestiones didácticas: programación, planificación del curso, equipamiento del aula, preparación de las clases, evaluación, etc. Dedica una atención especial a los problemas que entrañan el poner en marcha el departamento de geografía: aspectos de organización, utilización de los recursos y control del rendimiento escolar. Una parte que será de gran utilidad al profesorado es la destinada a la utilización de los medios audiovisuales en el aula y a la planificación de actividades de trabajo de campo acordes con los intereses de los alumnos.
8425206480 $36.86
COMUNICACION PARA EL DESARROLLO
EDUCACION
ENSEÑANZA
LINGUISTICA
MATERIAL AUDIOVISUAL
MEDIOS AUDIOVISUALES
METODOS DIDACTICOS
PUBLICIDAD
DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
COMICS
371.102 696fun
Las funciones de la imagen en la enseñanza: semántica y didáctica - 2§ edición ampliada y actualizada - Barcelona : Gustavo Gili, 1978. - 236 p. : gráfs.
El autor presenta los adelantos de la investigación geográfica más moderna y ofrece al profesorado un conjunto de orientaciones para incorporar dichos avances a su actividad docente. Después de exponer los nuevos enfoques de la geografía actual, el autor aborda, de un modo directo y práctico, las cuestiones didácticas: programación, planificación del curso, equipamiento del aula, preparación de las clases, evaluación, etc. Dedica una atención especial a los problemas que entrañan el poner en marcha el departamento de geografía: aspectos de organización, utilización de los recursos y control del rendimiento escolar. Una parte que será de gran utilidad al profesorado es la destinada a la utilización de los medios audiovisuales en el aula y a la planificación de actividades de trabajo de campo acordes con los intereses de los alumnos.
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