Este texto está integrado por trabajos que giran en torno de dos temas comunes: educación y actualidad. Trata de situar la educación frente a custiones que marcan la cuyuntura actual. La relación entre problemas sociales y problemas de aprendizaje, el pensamiento de izquierda, el papel del Estado en la educación y los sindicatos de trabajadores frente a la cuestión escolar. Se utiliza una perspectiva de análisis desde la concepción histórico-crítica apoyandose en las contribuciones científicas desarrolladas por Marx para comprender los modos en que los hombres producen su propia existencia, produciendo así, la Historia misma.