En la primera parte de este texto se analiza conceptualmente el marco legal argentino enfatizando el papel que la Ley Federal de Educación (Ley Nº24.195) le asigna al Estado. En la egunda parte del libro aparace un desarrollo propio que consiste en la presentación de una metodología específica, cuidadosamente elaborada, mediante la cual se avanza, etapa por etapa, en el diseño de los procesos de evaluación. En la tercera parte de este texto se pueden encontrar los modelos ya preparados para la recolección de la información.