Educación, imágenes y estilos de desarrollo
Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago de Chile : Naciones Unidas, 1979.Edición: 2§ ediciónDescripción: 77 p. : tblsTema(s): Clasificación CDD:- 379 165ed
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Resumen: El presente trabajo, que reproduce con ligeras modificaciones la edición anteriormente citada, intenta analizar la educación en forma integrada con el proceso de cambio social. El marco conceptual de la indagación es el de los estilos de desarrollo, tema que ha sido analizado en varios estudios de la CEPAL y que en el presente texto tiene una consideración específica, que agrega una perspectiva complementaria a los análisis anteriores.
Cuadernos de la CEPAL Nº 31
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento | Colección General | 379 165ed (Navegar estantería(Abre debajo)) | Retirado No es para préstamo Dañado | 00002301 |
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Cuadernos de la CEPAL Nº 31
El presente trabajo, que reproduce con ligeras modificaciones la edición anteriormente citada, intenta analizar la educación en forma integrada con el proceso de cambio social. El marco conceptual de la indagación es el de los estilos de desarrollo, tema que ha sido analizado en varios estudios de la CEPAL y que en el presente texto tiene una consideración específica, que agrega una perspectiva complementaria a los análisis anteriores.
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