En la primera parte de este texto la autora problematiza la relación entre investigación y formación docente, retomando las ideas básicas que se trabajaron en la Primera Jornada Regional de Investigación Educativa de Instituciones de Formación Docente organizadas por la Universidad Nacional de Comahue e Institutos Terciarios de Formación docente de la ciudad de Neuquén. La segunda parte la autora centra la atención en el Taller de Educadores. Aquí intenta compartir y difundir una experiencia de coordinación de esta modalidad grupal en la que se interrelacionan investigación y perfeccionamiento de docentes en actividad.