Este trabajo realiza un análisis comparado de las tendencias actuales de las políticas educativas destinadas al nivel superior dentro de una perspectiva histórica, de largo plazo y comparada. El trabajo se encuentra organizado en cuatro partes, en cada una de ellas se analizan, los fundamentos históricos de la relación entre educación superior y estado, las tendencias y las formas que ha asumido el cambio en los proyectos educatrivos en la actualidad, el rol del Estado y la creciente profesionalización de la educación superior.