Constructivismo y escuela : hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación
Idioma: Español Detalles de publicación: Sevilla : Díada, 2000.Edición: 6º edDescripción: 194 p. : tblsISBN:- 8487118658
- 370.7 832por
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento | Colección General | 370.7 832por (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 00013979 |
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| 370.7 827v1 Enfoques, teorías y métodos | 370.7 827v2 Métodos cualitativos y de observación | 370.7 827v3 Profesores y alumnos | 370.7 832por Constructivismo y escuela : hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación | 370.7 877ens Enseñar para la comprensión con nuevas tecnologías | 370.7 897edu Educar : saberes alterados | 370.7 897edu Educar : saberes alterados |
Sumario: Conocer el conocimiento: hacia una fundamentación epistemológica de la enseñanza; La construcción del conocimiento didáctico: hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación; Construir el conocimiento escolar: la investigación de alumnos y alumnas en interacción con el medio; La construcción del conocimiento profesional: hacia un modelo de profesor-investigador; Cambiar la ecuela.
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