La experiencia escolar fragmentada : estudiantes y docentes en la escuela media en Buenos Aires
Detalles de publicación: Buenos Aires : IIPE - UNESCO, 2002.Descripción: 116 p. : gráfsTema(s): Clasificación CDD:- 370.19 42exp
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
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Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento | Colección General | 370.19 42exp (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 00027927 | |
Lectura en Sala
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Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento | Colección General | 370.19 42exp (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | S00035842 |
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Interroga a estudiantes y profesores de EGB3 y Polimodal de escuelas de distintos estratos sociales de Buenos Aires acerca de las diferencias y similitudes de la experiencia educativa, cómo impacta en profesores y alumnos de cada sector la conjunción de segmentación y desinstitucionalización del sistema educativo, la visión sobre las escuelas y la formación recibida y la relación que se establece entre ellos.
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