Indagación interdisciplinaria en la enseñanza y el aprendizaje
Idioma: Español Detalles de publicación: Barcelona : Gedisa, 2000.Edición: 1ª ediciónDescripción: 316 p. : ilISBN:- 8474327253
- 370.7 385ind
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento | Colección General | 370.7 385ind (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 00030517 |
Total de reservas: 0
Navegando Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento estanterías, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
|
|
|
|
|
|
|
||
| 370.7 315pro Procesos de enseñanza y de aprendizaje | 370.7 381rep Repensar la historia de la educación : nuevos desafíos, nuevas propuestas | 370.7 381rep Repensar la historia de la educación : nuevos desafíos, nuevas propuestas | 370.7 385ind Indagación interdisciplinaria en la enseñanza y el aprendizaje | 370.7 385pol Políticas del libro texto escolar | 370.7 385pol Políticas del libro texto escolar | 370.7 385pol Políticas del libro texto escolar |
Sugiere diseño de planes de estudio y recomendaciones sobre los roles del maestro como director, guía y mentor en los procesos de indagación.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.