Los profundos cambios de nuestra sciedad y los nuevos horizontes avistados por la geografía, como ciencia aplicada, por ejemplo, ha planteado un serio desafío para su enseñanza. La presente obra, tras examinar y discutir las metas que en los diferentes niveles educativos han de orientar a la geografía, trata de proveer respuestas validas a las nuevas necesidades de los docentes y estudiosos de la misma. Bajo tal premisa, se analiza aquellas estratégicas, recursos didácticos y procedimientos de evaluación que resultan mas convergentes con las metas antes mencionadas, considrando no solo las cuestiones teóricas, sino también las formulas para su instrumentación práctica.