Gestión de la transformación educativa : requerimientos de aprendizaje para las instituciones
Idioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación, 2000.Descripción: 167 p. : gráfsTema(s): Clasificación CDD:- 370.77 59ges
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
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Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento | Colección General | 370.77 59ges (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 00013342 | |
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Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento | Colección General | 370.77 59ges (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 00013343 | |
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Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento | Colección General | 370.77 59ges (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 00037063 |
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El propósito principal de este encuentro fue analizar el proceso de innovación educativa con el objetivo de identificar elementos para definir estrategias que permitan fortalecer la gestión de las innovaciones a nivel local, tanto dentro como fuera del sistema escolar. Asimismo, la discusión giró en torno a la definición de políticas que promuevan eficazmente las innovaciones desde la administración educativa central.
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