Professionnaliser les enseignants sans formation initiale : des repères pour agir : actes = Profesionalizar a los profesores sin formación incial : puntos de referencia para actuar : actas

Por:

Colaborador(es):

Idioma: Francés, Español Detalles de publicación: Sèvres : CIEP, 2009.Edición: 1ra. edDescripción: 302 p. : tblsISBN:

Tema(s):

Clasificación CDD:

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Estado	Código de barras
Libro	Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento	Colección General	371.102 397pro (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	00044629

Total de reservas: 0

Previo								Siguiente
Previo	371.102 3 489est La estructura del discurso pedagógico : clases, códigos y control	371.102 379ori La orientación educativa y profesional en la educación secundaria	371.102 397pro Professionnaliser les enseignants sans formation initiale : des repères pour agir : actes = Profesionalizar a los profesores sin formación incial : puntos de referencia para actuar : actas	371.102 397pro Professionnaliser les enseignants sans formation initiale : des repères pour agir : actes = Profesionalizar a los profesores sin formación incial : puntos de referencia para actuar : actas	371.102 4 216nor Normas y valores en el salón de clases	371.102 643his La historia reciente en la escuela : saberes y prácticas docentes en torno a la última dictadura	371.102 643his La historia reciente en la escuela : saberes y prácticas docentes en torno a la última dictadura	Siguiente

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.