¿Cómo superar la desigualdad y la fragmentación del sistema educativo argentino?

Por:

Tedesco, Juan Carlos [comp.]

Colaborador(es):

Analíticas: Mostrar analíticasDetalles de publicación: Buenos Aires : IIPE - UNESCO, 2005.Descripción: 366 p. : tblsISBN:

9872014906

Tema(s):

Clasificación CDD:

379.1 256com

Resumen: Esta obra es el resultado de la consulta que realizó el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología a destacados expertos en educación, obteniendo su aporte a la construcción de estrategias de acción orietadas a enfrentar la desigualdad en los resultados de aprendizaje que obtienen los niños de nuestro país y la fragmentación de la oferta educativa, que expresa otra faceta de la desigualdad social.

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Esta obra es el resultado de la consulta que realizó el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología a destacados expertos en educación, obteniendo su aporte a la construcción de estrategias de acción orietadas a enfrentar la desigualdad en los resultados de aprendizaje que obtienen los niños de nuestro país y la fragmentación de la oferta educativa, que expresa otra faceta de la desigualdad social.

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