| 000 | 01230nam a22003730a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT3921 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210131231550.0 | ||
| 008 | 191001s1998||||sp |||||||||||||||||spa d | ||
| 020 |
_a8471123150 _c$37.50 |
||
| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr |
||
| 041 | _aspa | ||
| 044 | _asp | ||
| 082 | 0 | _a370.78 825inv | |
| 100 | 1 | _aStenhouse, Lawrence | |
| 245 | 1 | 3 | _aLa investigación como base de la enseñanza |
| 250 | _a4º ed. | ||
| 260 |
_aMadrid : _bMorata, _c1998. |
||
| 300 |
_a182 p. : _bgráfs. |
||
| 520 | _aLa obra es una invitación para comenzar a practicar, ya, el método de investigación en la acción y el modelo procesual de curriculum en nuestras escuelas, como medio idóneo de diversificar y adaptar propuestas y, en consecuencia, de elevar la calidad educativa. | ||
| 650 | 4 | _aADAPTACION SOCIAL | |
| 650 | 4 | _aCAMBIO SOCIAL | |
| 650 | 4 | _aDOCENTES | |
| 650 | 4 | _aFORMACION DE DOCENTES | |
| 650 | 4 | _aINVESTIGACION | |
| 650 | 4 | _aMETODOS DE ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | _aTIEMPO | |
| 651 | 4 | _aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 700 | 1 |
_aHopkins, David _ecomp. |
|
| 700 | 1 |
_aRudduck, J. _ecomp. |
|
| 700 | 1 | _aSolana, Guillermo | |
| 905 | _a3921 | ||
| 942 | _cLIB | ||
| 999 |
_c10793 _d10793 |
||