| 000 | 01043nam a22003490a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT4422 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210131231812.0 | ||
| 008 | 191001s1995||||ag |||||||||||||||||spa d | ||
| 020 |
_a9507011161 _c$16.00 |
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| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _aag | ||
| 082 | 0 | _a372.044 7 614mat | |
| 100 | 1 | _aLerner de Zunino, Delia | |
| 245 | 1 | 3 | _aLa matemática en la escuela |
| 250 | _a4§ ed. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires : _bAique, _c1995. |
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| 300 |
_a245 p. : _bgráfs. |
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| 520 | _aLa publicación que aquí se presenta recoge los datos obtenidos al realizar un estudio diagnóstico sobre la situación actual de la enseñanza de la matemática. | ||
| 650 | 4 | _aAPRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aASPECTOS EDUCATIVOS | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | _aINNOVACIONES PEDAGOGICAS | |
| 650 | 4 | _aMATEMATICAS | |
| 650 | 4 | _aMETODOS PEDAGOGICOS | |
| 650 | 4 | _aNIÑEZ | |
| 651 | 4 | _aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 905 | _a4422 | ||
| 942 | _cLIB | ||
| 999 |
_c12027 _d12027 |
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