000			01525nam a22003370a 4500
001			PT4555
003			AR-LpoUNG
005			20210131231848.0
008			191001s1998||||ag |||||||||||||||||spa d
020			_a9501232492 _c$13.33
040			_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr
041			_aspa
044			_aag
082	0		_a371 363ins
100	1		_aFernández, Lidia M.
245	1	0	_aInstituciones educativas : _bdinámicas institucionales en situaciones críticas
250			_a1º edición - 3º reimp.
260			_aBuenos Aires : _bPaidós, _c1998.
300			_a305 p. : _bgráfs.
520			_aEste libro reúne los resultados de una investigación acerca de la idiosincracia de la escuela como organización institucional y espacio dinámico de formación, los procesos que tienen lugar en situaciones críticas, algunas condiciones de la recuperación institucional y el aprovechamiento como ayuda técnica de ciertos procesos que se presentan en distintos encuadres. Estos temas son considerados a partir de esquemas de análisis que proporcionan orientación para utilizar la teoría como analizador de datos en el trabajo de interpretación.
650		4	_aADMINISTRACION ESCOLAR
650		4	_aENSEÑANZA
650		4	_aESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA
650		4	_aFINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION
650		4	_aMETODOS PEDAGOGICOS
650		4	_aPRACTICA PEDAGOGICA
650		4	_aPRESUPUESTO DE LA EDUCACION
651		4	_aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
905			_a4555
942			_cLIB
999			_c12272 _d12272