| 000 | 01347nam a22004330a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT5280 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210131232117.0 | ||
| 008 | 191001s1999||||sp |||||||||||||||||spa d | ||
| 020 |
_a8478271562 _c$22 |
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| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _asp | ||
| 082 | 0 | _a370.154 697con | |
| 100 | 1 | _aColl, César | |
| 245 | 1 | 3 | _aEl constructivismo en el aula |
| 250 | _a9§ edición | ||
| 260 |
_aBarcelona : _bGraó, _cenero de 1999. |
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| 300 |
_a185 p. : _bil., gráfs. |
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| 520 | _aEste libro de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje y, al mismo tiempo, aporta criterios para analizarlos, planificarlos, implantarlos y evaluarlos. | ||
| 650 | 4 | _aDESARROLLO COGNOSCITIVO | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | _aFILOSOFIA | |
| 650 | 4 | _aINTELIGENCIA | |
| 650 | 4 | _aMENTE | |
| 650 | 4 | _aPROCESOS COGNITIVOS | |
| 650 | 4 | _aPROCESOS DE APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aPSICOLOGIA | |
| 651 | 4 | _aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 700 | 1 | _aMarín, Elena | |
| 700 | 1 | _aMauri, Teresa | |
| 700 | 1 | _aMiras,Mariana | |
| 700 | 1 | _aOnrubia, Javier | |
| 700 | 1 | _aSolé, Isabel | |
| 700 | 1 | _aZabala, Antoni | |
| 905 | _a5280 | ||
| 942 | _cLIB | ||
| 999 |
_c13817 _d13817 |
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