| 000 | 01380nam a22003250a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT8007 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210131232255.0 | ||
| 008 | 191001s2006||||ag |||||||||||||||||spa d | ||
| 020 |
_a9507013946 _c$5,8 |
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| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _aag | ||
| 082 | 0 | _a370.7 598aul | |
| 100 | 1 | _aTishman, Shari | |
| 245 | 1 | 3 |
_aUn aula para pensar : _baprender y enseñar en una cultura de pensamiento |
| 250 | _a3§ ed., 2§ reimpr. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires : _bAique, _c2006. |
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| 300 |
_a264 p. : _bgráfs. |
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| 520 | _aOfrece una perspectiva clara y bien informada de la naturaleza del buen pensamiento, junto con principios y pautas simples para enseñar a desarrollarlo, teniendo en cuenta el importante papel que desempeñan las actitudes, los conceptos, los hábitos intelectuales y la motivación en el desarrollo del pensamiento crítico y creativo. Muestra cómo convertir al aula en una cultura del pensamiento, un lugar donde actitudes, habilidades, valores y hábitos de pensamiento sean apoyados y alentados por el ámbito de aprendizaje. | ||
| 650 | 4 | _aAPRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aASPECTOS EDUCATIVOS | |
| 650 | 4 | _aCIENCIAS DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aCONOCIMIENTO | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA | |
| 700 | 1 | _aJay, Eileen | |
| 700 | 1 | _aPerkins, David N. | |
| 905 | _a8007 | ||
| 942 | _cLSALA | ||
| 999 |
_c14667 _d14667 |
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