| 000 | 01158nam a22003250a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT11074 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210131232429.0 | ||
| 008 | 191001s1997||||sp |||||||||||||||||spa d | ||
| 020 |
_a8471123703 _c$16.52 |
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| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _asp | ||
| 082 | 0 | _a370.114 171fou | |
| 100 | 1 |
_aBall, Stephen J. _ecomp. |
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| 245 | 1 | 0 |
_aFoucault y la educación : _bdisciplinas y saber |
| 250 | _a3º ed. | ||
| 260 |
_aMadrid : _bMorata, _c1997. |
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| 300 |
_a220 p. : _bgráfs. |
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| 520 | _aEn esta obra se estudian tres puntos principales: la constitución de los modernos sistemas educativos; el rol del discurso sobre educación en la política educativa contemporánea (especialmente el discurso de la Nueva Derecha); y la relevancia del pensamiento de Foucault en la evaluación e investigación educativa. | ||
| 650 | 4 | _aCIENCIAS SOCIALES | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION | |
| 650 | 4 | _aINVESTIGACION EDUCATIVA | |
| 650 | 4 | _aPODER POLITICO | |
| 650 | 4 | _aPOLITICA EDUCATIVA | |
| 650 | 4 | _aPRACTICA PEDAGOGICA | |
| 650 | 4 | _aSISTEMAS DE ENSEÑANZA | |
| 905 | _a11074 | ||
| 942 | _cLIB | ||
| 999 |
_c15602 _d15602 |
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