000			01571nam a22003970a 4500
001			PT12516
003			AR-LpoUNG
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044			_asp
082	0		_a373 461historia
100	1		_aBenejam, Pilar
245	1	0	_aEnseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria
250			_a1§ edición
260			_aBarcelona : _bHorsori, _c1997.
300			_a255 p. : _btbls.
505	0		_aCuadernos de formación del profesorado: educación secundaria Nº 6
520			_aEl libro que se presenta va dirigido, preferentemente, a los futuros profesores y profesoras de ciencias sociales, geografía e historia de la enseñanza secundaria, y también a los profesionales de la enseñanza que deseen actualizar sus conocimientos en esta área de conocimiento. La obra consta de diez capítulos en los que se desgranan los problemas más relevantes de la didáctica de las ciencias sociales para su consideración y valoración.
650		4	_aANALISIS HISTORICO
650		4	_aAPRENDIZAJE
650		4	_aCARTOGRAFIA
650		4	_aCIENCIA
650		4	_aGEOGRAFIA FISICA
650		4	_aGEOGRAFIA HUMANA
650		4	_aNORMAS SOCIALES
650		4	_aVALORES SOCIALES
651		4	_aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
700	1		_aComes, Pilar
700	1		_aPagès, Joan _ecoor.
700	1		_aQuinquer, Dolors
905			_a12516
942			_cLIB
999			_c15916 _d15916