| 000 | 01147nam a22003370a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT13738 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210131232602.0 | ||
| 008 | 191001s2002||||ag |||||||||||||||||spa d | ||
| 020 |
_a9505575025 _c$3.33 |
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| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _aag | ||
| 082 | 0 | _a373.04 12int | |
| 100 | 1 | _aObiols, Guillermo A. | |
| 245 | 1 | 0 | _aUna introducción a la enseñanza de la filosofía |
| 250 | _a1§ ed. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires : _bFondo de Cultura Económica, _cmarzo 2002. |
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| 300 |
_a95 p. : _bgráfs. |
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| 520 | _aEl autor plantea que la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía deben ser tratados como cuestiones filosóficas y que su comprensión crítica es fundamental para el ejercicio de la práctica docente en filosofía en los distintos niveles educativos. | ||
| 650 | 4 | _aDOCENTES | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION | |
| 650 | 4 | _aFILOSOFIA | |
| 650 | 4 | _aFORMACION DE DOCENTES | |
| 650 | 4 | _aMEDIOS DE ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | _aPRACTICA PEDAGOGICA | |
| 650 | 4 | _aPROGRAMA DE ESTUDIOS | |
| 700 | 1 |
_aRabossi, Eudardo _epról. |
|
| 905 | _a13738 | ||
| 942 | _cLIB | ||
| 999 |
_c16391 _d16391 |
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