| 000 | 01390nam a22003490a 4500 | ||
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| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _asp | ||
| 082 | 0 | _a378.001 261lim | |
| 100 | 1 | _aBarnett, Ronald | |
| 245 | 1 | 4 |
_aLos límites de la competencia : _bel conocimiento, la educación superior y la sociedad |
| 250 | _a1§ edición | ||
| 260 |
_aBarcelona : _bGedisa, _cjulio de 2001. |
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| 300 |
_a286 p. : _bgráfs., il., tbls. |
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| 520 | _aLa obra propone una visión crítica de las demandas actuales a la preparación que ofrecen las universidades, sugiere una visión nueva de la idea de competencia que va más allá de la pura instrumentalización de los conocimientos. Las propuestas del autor implican un nuevo diseño de los currículos universitarios y del estilo general de la enseñanza académica. | ||
| 650 | 4 | _aCALIDAD DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aCIENCIAS DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA PROFESIONAL | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA SUPERIOR | |
| 650 | 4 | _aFILOSOFIA DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aFINES DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aRENDIMIENTO DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aUNIVERSIDADES | |
| 651 | 4 | _aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 905 | _a14184 | ||
| 942 | _cLSALA | ||
| 999 |
_c16521 _d16521 |
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