| 000 | 01251nam a22002890a 4500 | ||
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| 001 | PT14187 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210131232614.0 | ||
| 008 | 191001s2002||||sp |||||||||||||||||spa d | ||
| 020 |
_a8474321484 _c$11.52 |
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| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _asp | ||
| 082 | 0 | _a153 579for | |
| 100 | 1 | _aPiaget, Jean | |
| 245 | 1 | 4 | _aLas formas elementales de la dialéctica |
| 250 | _a3ra. ed. | ||
| 260 |
_aBarcelona : _bGedisa, _c2002. |
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| 300 |
_a216 p. : _bgráfs. |
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| 520 | _a<p>El presente libro se propone mostrar que existen o se observan procesos dialécticos en todos los niveles del pensamiento y de la acción. Pero también se propone desmitificar la dialectica en su sugnificación mas corrientre, o sea como forma de pensamiento que se supone necesaria y suficiente, opinión muy difundida que omite las fases de equilibrio en las que la simple lógica discursiva basta para deducir conclusiones a partir de las afirmaciones y negaciones implicadas en el proceso de pensamiento.</p> | ||
| 650 | 4 | _aFILOSOFIA DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aLOGICA | |
| 650 | 4 | _aTEORIA DE LA EDUCACION | |
| 651 | 4 | _aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 905 | _a14187 | ||
| 942 | _cLIB | ||
| 999 |
_c16524 _d16524 |
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