000			01754nam a22004690a 4500
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003			AR-LpoUNG
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044			_aag
082	0		_a371.1 454inv
100	1		_aSagastizábal, María de los Angeles
245	1	3	_aLa investigación-acción : _bcomo estrategia de cambio en las organizaciones : cómo investigar en la instituciones educativas
250			_a1§ edición
260			_aBuenos Aires : _bLa Crujía, _cseptiembre de 2002.
300			_a268 p. : _btbls.
520			_aLa obra aborda una teoría y práctica de la metodología de la investigación-acción desde un enfoque contextualizado en el ámbito educativo, con problemáticas compartidas en diferentes instituciones. Su objetivo principal es posibilitar la implementación de este tipo de intervención mostrando que el modelo del docente-investigador no sólo es deseable sino posible.
650		4	_aALUMNOS
650		4	_aANALISIS DE DATOS
650		4	_aDIAGNOSTICO
650		4	_aDOCENTES
650		4	_aESCUELAS
650		4	_aFORMACION DE DOCENTES
650		4	_aINFORMES
650		4	_aINVESTIGACION
650		4	_aINVESTIGACION EDUCATIVA
650		4	_aINVESTIGADORES
650		4	_aMETODOS DE INVESTIGACION
650		4	_aMETODOS DE PLANIFICACION
650		4	_aOBSERVACION
650		4	_aORGANIZACION DE LA INVESTIGACION
650		4	_aRECOPILACION DE DATOS
650		4	_aRELACIONES ESCUELA-COMUNIDAD
650		4	_aTECNICAS DE EVALUACION
651		4	_aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
700	1		_aPerlo, Claudia L.
905			_a14191
942			_cLIB
999			_c16528 _d16528