000			01523nam a22003730a 4500
001			PT14676
003			AR-LpoUNG
005			20210131232628.0
008			191001s1997||||ve |||||||||||||||||spa d
020			_a9802510629 _c$22
040			_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr
041			_aspa
044			_ave
082	0		_a372.07 128did
100	1		_aLa Cueva, Aurora
245	1	0	_aPor una didáctica a favor del niño
250			_a2º edición
260			_aCaracas : _bLaboratorio Educativo, _c1997.
300			_a130 p. : _bgráfs.
520			_aLa autora presenta en este texto un conjunto de ensayos referidos al agrietado edificio del sistema escolar y las posibilidades de una remodelación a fondo de sus estructuras, su organización, sus métodos y sus instrumentos. En este texto se obordan algunos de los siguientes temas: la planificación y la evaluación, las actividades que deben predominar en las aulas, los recursos, la vinculación de la escuela con el mundo social del estudiante y el reconocimiento del cuerpo del niño en el aula.
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aEDUCACION BASICA
650		4	_aENSEÑANZA PRIMARIA
650		4	_aESCUELAS PRIMARIAS
650		4	_aMEDIOS DE ENSEÑANZA
650		4	_aMETODOS PEDAGOGICOS
650		4	_aPLANIFICACION DE LA EDUCACION
650		4	_aPRACTICA PEDAGOGICA
650		4	_aREFORMAS DE LA EDUCACION
650		4	_aRELACIONES ESCUELA-COMUNIDAD
651		4	_aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
905			_a14676
942			_cLIB
999			_c16636 _d16636