| 000 | 01363nam a22003850a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT16045 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210131232655.0 | ||
| 008 | 191001s1996||||ag |||||||||||||||||spa d | ||
| 020 |
_a9502902900 _c$9.60 |
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| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _aag | ||
| 082 | 0 | _a373.04 411fil | |
| 100 | 1 | _aCerletti, Alejandro A. | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa filosofía en la escuela : _bcaminos para pensar su sentido |
| 250 | _a1ra. ed. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires : _bUBA, _c1996. |
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| 300 |
_a171 p. : _bgráfs., il. |
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| 505 | 0 | _aLos inventarios 17934 y 17933 corresponden a una segunda edición de 1997. | |
| 520 | _a<p>El libro propone la problematización de la práctica filosófica como primer paso para pensar el lugar y las condiciones actuales de la filosofía y de su enseñanza, y de esta manera abre caminos para pensar el sentido de la filosofía en la escuela.</p> | ||
| 650 | 4 | _aASPECTOS EDUCATIVOS | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS | |
| 650 | 4 | _aFILOSOFIA | |
| 650 | 4 | _aFORMACION DE DOCENTES | |
| 650 | 4 | _aMETODOS PEDAGOGICOS | |
| 650 | 4 | _aNECESIDADES DE EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aPRACTICA PEDAGOGICA | |
| 651 | 4 | _aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 700 | 1 | _aKohan, Walter Omar | |
| 905 | _a16045 | ||
| 942 | _cLIB | ||
| 999 |
_c16883 _d16883 |
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