| 000 | 01317nam a22003130a 4500 | ||
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| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _amx | ||
| 082 | 0 | _a370.19 478esc | |
| 100 | 1 | _aMcLaren, Peter | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa escuela como un performance ritual : _bhacia una economía política de los símbolos y gestos educativos |
| 250 | _a1§ edición | ||
| 260 |
_aMéxico, D. F. : _bSiglo Veintiuno, _c1995. |
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| 300 |
_a307 p. : _bgráfs., tbls. |
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| 520 | _aLa obra analiza la dinámica ideológica y cultural que moldea la vida escolar. El autor incursiona en el campo interdisciplinario de los estudios acerca del ritual, para desarrollar un singular marco teórico que ayude a la comprensión de la dinámica política y cultural del proceso escolar, la reproducción del capital cultural de la clase media y de la propia sociedad capitalista. | ||
| 650 | 4 | _aEDUCACION | |
| 650 | 4 | _aFINES DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aINVESTIGACION EDUCATIVA | |
| 650 | 4 | _aSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION | |
| 651 | 4 | _aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 700 | 1 |
_aGonzález Reina, María Marcela _etr. |
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| 905 | _a16498 | ||
| 942 | _cLIB | ||
| 999 |
_c17006 _d17006 |
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