| 000 | 01257nam a22003130a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT18542 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210131232823.0 | ||
| 008 | 191001s1997||||sz |||||||||||||||||spa d | ||
| 020 |
_a9562010871 _c$60.00 |
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| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _asz | ||
| 082 | 0 | _a302.2 445emo | |
| 100 | 1 | _aMaturana, Humberto | |
| 245 | 1 | 0 | _aEmociones y lenguaje en educación y política |
| 250 | _a9§ edición | ||
| 260 |
_aSantiago de Chile : _bDolmen, _cmarzo 1997. |
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| 300 |
_a117 p. : _bgráfs. |
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| 520 | _aLleva a ver en profundidad las muchas dimensiones del lenguaje del hombre y a la vez propone aceptar al otro como un legítimo otro, no como un sentimiento, sino como un modo de actuar. Para que haya historia de interacciones recurrentes, tiene que haber una emoción que constituya las conductas que resultan en interacciones recurrentes. Si esta emoción no se da, no hay historia de interacciones recurrentes y sólo hay encuentros casuales y separaciones. | ||
| 650 | 4 | _aETICA | |
| 650 | 4 | _aLINGUISTICA | |
| 650 | 4 | _aSISTEMAS DE VALORES | |
| 650 | 4 | _aTEORIA DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aTEORIA POLITICA | |
| 650 | 4 | _aTEORIA SOCIAL | |
| 905 | _a18542 | ||
| 942 | _cLIB | ||
| 999 |
_c17676 _d17676 |
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