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082	0		_a375 542cur
100	1		_aDíaz Barriga, Angel
245	1	0	_aCurrículum y evaluación escolar
250			_a5º ed.
260			_aBuenos Aires : _bRei Argentina - Aique, _c1995.
300			_a52 p. : _bil.
520			_aLa obra contribuye al debate sobre la problemática curricular y la evaluación escolar, con una mirada hacia el futuro y reconstruyendo los determinantes históricos que signan la conformación de ambos ámbitos. Una perspectiva reduccionista en la concepción curricular, ha limitado el sentido amplio de lo educativo a una acción instrumental mediada por el criterio de lo eficiente y de lo útil. Por otra parte, el -examen-, cuya discusión está cargada de prejuicios pedagógicos y sociales, ha afectado la práctica educativa, deformándola.
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aEXAMENES
650		4	_aFILOSOFIA DE LA EDUCACION
650		4	_aNECESIDADES DE LA EDUCACION
650		4	_aOBJETIVO EDUCACIONAL
650		4	_aPLANIFICACION DE LA EDUCACION
650		4	_aTEORIA DE LA EDUCACION
651		4	_aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
905			_a22807
942			_cLIB
999			_c19231 _d19231