000			01878nam a22003970a 4500
001			PT23467
003			AR-LpoUNG
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008			191001s2006||||ag |||||||||||||||||spa d
020			_a9875740993 _c$17
040			_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr
041			_aspa
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082	0		_a371.11 114com
100	1		_aCabello, Roxana _ecoor.
245	1	0	_aYo con la computadora no tengo nada que ver : _bun estudio de las relaciones entre los maestros y las tecnologías informáticas en la enseñanza
250			_a1ra. ed.
260			_aBuenos Aires : _bPrometeo - Universidad Nacional de General Sarmiento, _c2006.
300			_a309 p. : _btbls.
520			_aEl discurso de los organismos internacionales y sus traducciones regionales suelen depositar en los docentes una fuerte expectativa: se espera que oficien de puente entre las sociedades periféricas y - la sociedad del conocimiento -, que favorezcan el logro de mayores niveles de equidad manifiesta en la disminución de la denominada brecha digital. Frente a esta situación el libro propone recuperar las percepciones e intereses de los propios docentes, y asumiendo la perspectiva de la Comunicación para el Desarrollo Humano tematiza el alcance de aquella expectativa centrándose en la identificación de factores auspiciosos y de obstáculos o limitaciones.
650		4	_aADQUISICION DE CONOCIMIENTOS
650		4	_aANALISIS SOCIOLOGICO
650		4	_aASPECTOS EDUCATIVOS
650		4	_aCOMPUTADORAS
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aENSEÑANZA
650		4	_aFORMACION DE DOCENTES
650		4	_aINFORMATICA
650		4	_aSITUACION DE LOS DOCENTES
650		4	_aSOCIEDAD DE LA INFORMACION
650		4	_aTECNOLOGIA DE LA INFORMACION
650		4	_aUSUARIOS DE LA INFORMACION
651		4	_aArgentina
905			_a23467
942			_cLSALA _2ddc
999			_c19474 _d19474