000			01579nam a22003610a 4500
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003			AR-LpoUNG
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008			191001s2006||||ag |||||||||||||||||spa d
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040			_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr
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044			_aag
082	0		_a371.22 567con
100	1		_aGluz, Nora
245	1	3	_aLa construcción socioeducativa del becario : _bla productividad simbólica de las políticas sociales en la educación media
250			_a1ra. ed.
260			_aBuenos Aires : _bIIPE - UNESCO, _c2006.
300			_a208 p. : _bil.
520			_a<p>Este trabajo, a través de la reconstrucción de la categoría socoeducativa del becario, estudia su productividad simbólica en la cotidianeidad escolar y la forma en que redefine los modos de selectividad social en la escuela. Analiza las distancias y diferencias que existen entre el contenido y el sentido de estas construcciones subjetivas y los significados formales y manifiestos tal como se expresan en las leyes, reglamentos y programas de políticas educativas compensatorias ejecutados durante la década del 90 en la Argentina.</p>
650		4	_aANALISIS HISTORICO
650		4	_aARGENTINA
650		4	_aBECARIOS
650		4	_aEQUIDAD SOCIAL
650		4	_aESCUELAS
650		4	_aPOLITICA EDUCATIVA
650		4	_aSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
651		4	_aArgentina
653			_aBENEFICIO SOCIAL
710	2		_aInstituto Internacional de Planeamiento de la Educación (Buenos Aires)
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999			_c19641 _d19641