| 000 | 01342nam a22003610a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT27293 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
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| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _amx | ||
| 082 | 0 | _a373.07 579ens | |
| 100 | 1 |
_aCisneros-Cohernour, Edith J. _eed. |
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| 245 | 1 | 3 |
_aLa enseñanza de las ciencias en las escuelas secundarias de Yucatán : _bcuestiones críticas, retos y posibles soluciones |
| 250 | _a1§ edición | ||
| 260 |
_aYucatán : _bEugenia Montalván Proyectos Culturales, _c2007. |
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| 300 |
_a187 p. : _btbls. |
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| 520 | _aIlustra cómo el contexto de las escuelas puede favorecer o inhibir la efectividad de políticas educativas encaminadas a mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias, e identificar propuestas para resolver las necesidades detectadas. | ||
| 650 | 4 | _aCALIDAD DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aCIENCIAS | |
| 650 | 4 | _aCIENCIAS DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA SECUNDARIA | |
| 650 | 4 | _aINVESTIGACION EDUCATIVA | |
| 650 | 4 | _aMEXICO | |
| 650 | 4 | _aPLANIFICACION DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aPOLITICA EDUCATIVA | |
| 651 | 4 | _aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 905 | _a27293 | ||
| 942 | _cLIB | ||
| 999 |
_c20133 _d20133 |
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