| 000 | 01293nam a22003010a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT2620 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210131230536.0 | ||
| 008 | 191001s1993||||mx |||||||||||||||||spa d | ||
| 020 |
_a968231867X _c$181 |
||
| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr |
||
| 041 | _aspa | ||
| 044 | _amx | ||
| 082 | 0 | _a370.1 528es | |
| 100 | 1 | _aGiroux, Henry A. | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa escuela y la lucha por la ciudadanía : _bpedagogía crítica de la época moderna |
| 250 | _a1º edición | ||
| 260 |
_aMéxico, D. F. : _bSiglo Veintiuno, _c1993. |
||
| 300 |
_a333 p. : _bil., gráfs. |
||
| 520 | _aEn este libro el autor propone una teoría y una práctica de la educación que una la enseñanza a la investigación para una forma de democracia radical y concreta. Siguiendo el pensamiento europeo, en particualr la teoría crítica social, y a los reconstruccionistas nortemaericanos del decenio de 1930, lo mismo que el feminismo contemporáneo y la teología de la liberación, el autor va más allá del análisis oscurantista y de condena ofrecidos por derecha e izquierda. | ||
| 650 | 4 | _aEDUCACION | |
| 650 | 4 | _aIDEOLOGIAS | |
| 650 | 4 | _aPOLITICA | |
| 650 | 4 | _aPOLITICA EDUCATIVA | |
| 651 | 4 | _aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 905 | _a2620 | ||
| 942 | _cLIB | ||
| 999 |
_c4369 _d4369 |
||