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001			PT2653
003			AR-LpoUNG
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008			191001s1996||||sp |||||||||||||||||spa d
020			_a847738276X _c$5.63
040			_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr
041			_aspa
044			_asp
082	0		_a372.89 843ens
100	1		_aMoreno Jimenez, Antonio
245	1	0	_aEnseñar geografía : _bde la teoría a la práctica
260			_aMadrid : _bSíntesis, _c1996.
300			_a397 p : _bil.
520			_aLos profundos cambios de nuestra sciedad y los nuevos horizontes avistados por la geografía, como ciencia aplicada, por ejemplo, ha planteado un serio desafío para su enseñanza. La presente obra, tras examinar y discutir las metas que en los diferentes niveles educativos han de orientar a la geografía, trata de proveer respuestas validas a las nuevas necesidades de los docentes y estudiosos de la misma. Bajo tal premisa, se analiza aquellas estratégicas, recursos didácticos y procedimientos de evaluación que resultan mas convergentes con las metas antes mencionadas, considrando no solo las cuestiones teóricas, sino también las formulas para su instrumentación práctica.
650		4	_aENSENANZA SECUNDARIA
650		4	_aENSEÑANZA
650		4	_aENSEÑANZA PROFESIONAL
650		4	_aENSEÑANZA SUPERIOR
650		4	_aGEOGRAFIA
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650		4	_aGEOGRAFIA HUMANA
650		4	_aGEOGRAFIA POLITICA
650		4	_aGEOGRAFIA URBANA
651		4	_aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
700	1		_aMarron Gaite, Maria Jesus
905			_a2653
942			_cLSALA
999			_c4587 _d4587