| 000 | 01115nac a22003130a 4500 | ||
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| 001 | PT4707 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
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| 008 | 201001s1993||||sp |||||||||||||||||spa d | ||
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_a8471123681 _c$780,00 |
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| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _eaacr |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _asp | ||
| 082 | 0 | _a371.102 3 489est | |
| 100 | 1 | _aBernstein, Basil | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa estructura del discurso pedagógico : _bclases, códigos y control |
| 250 | _a3§ ed. | ||
| 260 |
_aMadrid : _bMorata, _c1993. |
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| 300 |
_a187 p. : _bgráfs. _a(4 _fVolúmenes) _3Impreso |
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| 490 | 0 | _aLa estructura del discurso pedagógico | |
| 520 | _aEl objetivo de esta obra es comprender y formular las reglas, prácticas, agencias y agentes que determinan y contribuyen a reelaborar la construcción social de los dicursos educativos tanto de las instituciones escolares como de las familias. | ||
| 650 | 4 | _aCOMUNICACION | |
| 650 | 4 | _aRELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS | |
| 650 | 4 | _aTRANSFERENCIA DE INFORMACION | |
| 651 | 4 | _aArgentina | |
| 700 | 1 |
_aManzano, Pablo _etr. |
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| 905 | _a4707 | ||
| 942 | _cLIB | ||
| 999 |
_c47678 _d47678 |
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