| 000 | 01415nam a22003610a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT21317 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210201010546.0 | ||
| 008 | 201001s2005||||ag |||||||||||||||||spa d | ||
| 020 |
_a9872202222 _c$46 |
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| 040 |
_aAR-LpoUNG _bspa _eaacr |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _aag | ||
| 082 | 0 | _a378.155 334cue | |
| 100 | 1 | _aCasali, Carlos | |
| 245 | 1 | 0 | _aCuestiones de educación superior |
| 260 |
_aRemedios de Escalada : _bUniversidad Nacional de Lanús, _c2005. |
||
| 300 |
_a104 p. : _bil. _3Impreso |
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| 490 | 0 | _aEducación superior | |
| 520 | _aAnalizan procesos de evaluación, de articulación con el mundo del trabajo y el mundo productivo, con los otros niveles de educación, así como las diversas alternativas y paradigmas culturales en defensa o detrimento de la educación técnica que se comienzan a definir como funciones novedosas o como cuestionamientos a la función histórica de la educación superior. Debate sobre la misión y el sentido de las universidades en la actualidad. | ||
| 650 | 4 | _aADMINISTRACION UNIVERSITARIA | |
| 650 | 4 | _aARGENTINA | |
| 650 | 4 | _aASPECTOS EDUCATIVOS | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION | |
| 650 | 4 | _aUNIVERSIDADES | |
| 651 | 4 | _aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 700 | 1 | _aFarber, Ana | |
| 700 | 1 | _aGiangiácomo, Graciela | |
| 700 | 1 | _aHernández, Georgina | |
| 700 | 1 | _aToribio, Daniel | |
| 905 | _a21317 | ||
| 942 | _cLIB | ||
| 999 |
_c51807 _d51807 |
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