000			01547nam a22003490a 4500
001			PT43675
003			AR-LpoUNG
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008			191001s2009||||ag |||||||||||||||||spa d
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040			_aAR-LpoUNG _bspa _cAR-LpoUNG _eaacr
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044			_aag
082	0		_a371 363ins
100	1		_aFernández, Lidia M.
245	1	0	_aInstituciones educativas : _bdinámicas institucionales en situaciones críticas
250			_a1ª ed. 7ª reimpr.
260			_aBuenos Aires : _bPaidós, _c2009.
300			_a305 p. : _bgráfs.
520			_aEste libro reúne los resultados de una investigación acerca de la idiosincracia de la escuela como organización institucional y espacio dinámico de formación, los procesos que tienen lugar en situaciones críticas, algunas condiciones de la recuperación institucional y el aprovechamiento como ayuda técnica de ciertos procesos que se presentan en distintos encuadres. Estos temas son considerados a partir de esquemas de análisis que proporcionan orientación para utilizar la teoría como analizador de datos en el trabajo de interpretación.
650		4	_aADMINISTRACION ESCOLAR
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aENSEÑANZA
650		4	_aESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA
650		4	_aFINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION
650		4	_aMETODOS PEDAGOGICOS
650		4	_aPRACTICA PEDAGOGICA
650		4	_aPRESUPUESTO DE LA EDUCACION
651		4	_aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
905			_a43675
942			_cLSALA
999			_c7319 _d7319