000			01637nam a22003490a 4500
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003			AR-LpoUNG
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082	0		_a370.19 979 im
100	1		_aPuiggrós, Adriana
245	1	0	_aImaginación y crisis en la educación latinoamericana
250			_a1ra. ed.
260			_aBuenos Aires : _bAique, _cs.f.
300			_a215 p. : _bgráfs.
520			_a<p>La autora sostiene la necesidad de considerar a la educación como un campo de problemas específicos y discute las diversas teorías desde las cuales se lo ha abordado (positivismo, funcionalismo, marxismo) así como las relaciones filosóficas y político-educacionales que se han establecido entre sistema escolar y Estado-Nación, educación y trabajo, sujeto y educación en la sociedad contemporánea. Analiza la crisis actual de la educación y, entre sus alternativas, destaca la necesidad de construir una nueva utopía pedagógica, un nuevo imaginario desde el cual proyectar reformas, planes y programas educativos que afecten al conjunto de los espacios educacionales de la sociedad.</p>
650		4	_aASPECTOS EDUCATIVOS
650		4	_aCIENCIAS DE LA EDUCACION
650		4	_aCIENCIAS SOCIALES
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aPOLITICA EDUCATIVA
650		4	_aREFORMAS DE LA EDUCACION
650		4	_aSOCIOLOGIA
650		4	_aSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
651		4	_aDOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
905			_a3013
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