Catálogo de la Biblioteca Horacio González - Universidad Nacional de General Sarmiento

Crítica de las razones de educar : (Registro nro. 10661)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01604nam a22003730a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control PT3882
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpoUNG
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250414135615.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 191001s1997||||ag |||||||||||||||||spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9501261158
Condiciones de disponibilidad $37.50
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpoUNG
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpoUNG
Normas de descripción aacr
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA
Código MARC del país ag
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.1 967cri
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Cullen, Carlos A.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Crítica de las razones de educar :
Resto del título temas de filosofía de la educación
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1ra. ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Paidós,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1997.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 260 p. :
Otras características físicas gráfs.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Este libro presenta una serie de trabajos que intentan fundamentar la necesidad de una crítica de las razones de educar. En momentos en que tienen lugar reformas educativas en prácticamente todo el planeta, parece oportuno proponer una agenda de temas de filosofía de la educación: el lugar de lo público, la fundamentación del currículo, lo disciplinar y lo interdisciplinar, las políticas públicas y los proyectos educativos institucionales, la calidad de la educación, las relaciones con el trabajo, la formación ética y ciudadana, las relaciones de los docentes con el conocimiento y los valores.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada CAMBIO SOCIAL
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DOCENTES
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EFICIENCIA DEL DOCENTE
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EMPLEO DE LOS DOCENTES
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ÉTICA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada FILOSOFIA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada FORMACION DE DOCENTES
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada FORMACION DE FORMADORES DE DOCENTES
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada RESPONSABILIDAD DEL DOCENTES
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada TIEMPO
905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN)
a 3882
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras En préstamo Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Fuente del sistema de clasificación o colocación
        Colección General Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento 31/01/2021 1 370.1 967cri 00008679 12/09/2015 11/01/2024 11/01/2024 31/01/2021 Libro  
        Colección Flavia Terigi Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento 06/09/2024   370.1 967cri 00065725   06/09/2024   06/09/2024 Libro Dewey Decimal Classification