Catálogo de la Biblioteca Horacio González - Universidad Nacional de General Sarmiento

¿Qué y cómo es necesario aprender? : (Registro nro. 14269)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01417nam a22003250a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control PT7447
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpoUNG
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210131232206.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 191001s1994||||ec |||||||||||||||||spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9978802452
Condiciones de disponibilidad $13
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpoUNG
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpoUNG
Normas de descripción aacr
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA
Código MARC del país ec
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.122 694ne
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Torres, Rosa Maria
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título ¿Qué y cómo es necesario aprender? :
Resto del título necesidades básicas de aprendizaje y contenidos curriculares
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1º edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Quito :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Libresa,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1994.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 127 p. :
Otras características físicas tbls.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. ¿Qué y cómo es necesario aprender? es la pregunta central que aborda este trabajo, ubicándose en la perspectiva de la reforma curricular y tomando como eje el concepto de necesidades básicas de aprendizaje y los planteamientos emanados de la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos. El tema que aquí se analiza - qué (contenidos) y cómo (enfoques y métodos) se enseña y aprende en las aulas - es uno de los temas menos analizados y más silenciados en el terreno educativo.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION SOBRE EL DESARROLLO
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INVESTIGACION EDUCATIVA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PERSONAL DOCENTE
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada REFORMAS DE LA EDUCACION
651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO
Nombre geográfico DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Instituto Fronesis (Quito)
905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN)
a 7447
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Colección General Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento 31/01/2021 1 371.122 694ne 00010581 12/04/2022 28/03/2022 31/01/2021 Libro