Sociocultural theory and the pedagogical imperative in L2 education : vygotskian praxis and research/practice divide
Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : Routledge, 2014.Edición: 1ra. edDescripción: xv, 252 p. : tbls., gráfsISBN:- 9780415894180
- 421.1 296soc
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento | Colección General | 421.1 296soc (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 00061690 | |
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Libro
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Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento | Colección General | 421.1 296soc (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 00063525 | |
Lectura en Sala
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Biblioteca Universidad Nacional de General Sarmiento | Colección General | 421.1 296soc (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | S00061689 |
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