La investigación-acción : como estrategia de cambio en las organizaciones : cómo investigar en la instituciones educativas
Idioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : La Crujía, septiembre de 2002.Edición: 1§ ediciónDescripción: 268 p. : tblsISBN:- 9871004060
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- 371.1 454inv
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La obra aborda una teoría y práctica de la metodología de la investigación-acción desde un enfoque contextualizado en el ámbito educativo, con problemáticas compartidas en diferentes instituciones. Su objetivo principal es posibilitar la implementación de este tipo de intervención mostrando que el modelo del docente-investigador no sólo es deseable sino posible.
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