Catálogo de la Biblioteca Horacio González - Universidad Nacional de General Sarmiento
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Infancias y adolescencias : teorías y experiencias en el borde : cuando la educación discute la noción de destino

Por: Colaborador(es): Idioma: Español, Portugués Analíticas: Mostrar analíticasDetalles de publicación: Buenos Aires : Novedades Educativas, 2003.Edición: 1ra. edDescripción: 158 p. : ilISBN:
  • 9875380806
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.15 897inf
Resumen: Estos escritos denuncian las políticas responsables de la situación social que multiplica la inestabilidad que de por sí generan determinados procesos culturales e interrogan las políticas sociales y educativas, las profesionales e institucionales, la propia participación de la comunidad en la vida ciudadana. Apelan al sujeto que se produce en la experiencia del encuentro con la infancia y adolescencia para interrogar desde allí su estatuto actual.
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Estos escritos denuncian las políticas responsables de la situación social que multiplica la inestabilidad que de por sí generan determinados procesos culturales e interrogan las políticas sociales y educativas, las profesionales e institucionales, la propia participación de la comunidad en la vida ciudadana. Apelan al sujeto que se produce en la experiencia del encuentro con la infancia y adolescencia para interrogar desde allí su estatuto actual.

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